簡介
2021年9月，教育局實行高中科目優化安排，本校就教育局公佈高中四個核心科目（即中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展科）的優化措施，整體檢視和規劃高中課程，妥善運用釋放出來的空間，提供更多元化的學習經歷，照顧學生的不同興趣、能力和抱負，培育他們的全人發展及多元才能。高中學生除了要修讀核心科目、選修科目及應用學習課程外，還需要體驗學業以外的「其他學習經歷」，包括德育及公民教育、體育發展、藝術發展、社會服務及與工作有關的經驗，以達至全人發展。
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高中學生課程的組成部分 |
課程範疇 |
本地生 |
非華語學生 |
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四個核心科目 |
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48.4% |
48.0% |
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二個選修科目及應用學習 |
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30.3% |
30.5% |
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其他學習經歷 |
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21.3% |
21.5% |
修訂後之選修科及新增課程
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本地生 |
Non-Chinese Speaking Student |
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必修科 Core subjects |
中國語文 |
IGCSE Chinese Language / Applied Learning Chinese |
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英國語文 |
English Language |
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數學 |
Mathematics |
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公民與社會發展科 |
Citizenship and Social Development |
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聖經 |
Religious Studies (Christianity) |
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體育 |
Physical Education |
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其他學習經歷： 週會或班主任課 / 聯課活動 |
Other Learning Experiences: assemblies or class teacher lessons/ co-curricular activities |
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選修科 Electives |
生物/物理/化學/地理/中國歷史/歷史 /視覺藝術/資訊及通訊科技/企業、會計與財務概論/設計與應用科技 |
Biology / Business, Accounting and Financial Studies/ Chemistry /Geography/History/Physics Visual Arts /Information and Communication Technology |
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應用學習 Applied Learning |
西式食品製作 /時裝形象設計 /電影製作 |
Hotel Operations / Fashion Image Design |
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多元智能課程 Multiple intelligence program |
數學延伸課程(M2)、日文、表演藝術、新興運動 |
Mathematics Extended Part (M2)/ Urdu / Nepali / Japanese / Performing arts / alternative sports
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活動名稱Activity Names |
活動照片Activity Photos |
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多元智能課程 Multiple intelligence program |
MIP-地壺球Floor Curling |
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MIP-箭藝Archery
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其他學習經歷 Other Learning Experiences |
OLE-學生參與戶外生態考察課程Student Participation in Outdoor Eco-expedition Programme
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OLE-內地考察_珠海 Tour to Zhuhai
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OLE-東方舞Oriental Dance
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應用學習Applied learning |
參觀香港知專設計學院Visit to Hong Kong Design Institute
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修讀酒店營運學員Students of Hotel Operation
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修讀西式食品的學生參加比賽獲得冠軍 Students studying Western Cuisine won the championship in a competition. |
