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年級
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發展特質
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目標
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推行活動 / 模式
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中一
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- 了解個人興趣及能力
- 訂立學業的目標
- 建立職業性向與學科選擇連結
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- 認識自我，了解個人的興趣、能力及取向，從而建立目標，發掘潛能。
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中二
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- 了解自己，依據個人的興趣、能力及取向，訂立及反思個人目標，並付諸行動。
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- 全校生涯規劃課
- 融入不同學科課堂
- 職業及生涯規劃課程
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中三
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- 協助學生自我探索並了解人生規劃的重要，培養學生根據訂立的學習及人生目標，作出明智的決策。
- 協助學生了解新高中學制，以及探討選科的考慮與意義。
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- 全校生涯規劃課
- 融入不同學科課堂
- 職業及生涯規劃課程
- 職業體驗工作坊
- 校本中三選科及應用學習輔導課
- 升學及就業考察團
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中四
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- 了解個人興趣及能力
- 訂立學業的目標
- 鞏固職業性向與學科選擇連結
- 適應由中學過渡至就業的轉變
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- 發展就業能力及學習/事業目標的技巧、態度、工作的共通及就業能力，協助學生適應由初中至高中的轉變，以及持續探索自我，人生目標及計劃。
- 初步認識就業趨勢、職場情況及相關的進修機會及認可資歷。
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- 全校生涯規劃課
- 融入不同學科課堂
- 應用學習課程(ApL)
- 參觀大專院校
- 大專院校升學講座
- 不同行業就業講座
- 職場或升學博覽參觀
- 職業性向評估測驗
- Project We Can 生涯規劃日
- Project We Can 職場體驗計劃
- 商校合作計劃
- 升學及就業考察團
- 提名學生申請與學習及職業相關的獎學金
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中五
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- 認清升學就業前路，透過進一步認識升學及就業趨勢、職場情況及相關的進修機會及認可資歷，評估其與個人升學就業目標之間的關係，
- 從而檢視個人的升學及就業取向，反思個人的能力及計劃，以助其達到升學及就業目標。
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- 全校生涯規劃課
- 融入不同學科課堂
- 應用學習課程(ApL)
- 參觀大專院校
- 大專院校升學講座
- 不同行業就業講座
- 職場或升學博覽參觀
- Project We Can 職場體驗計劃
- 商校合作計劃
- 升學及就業考察團
- 提名學生申請與學習及職業相關的獎學金
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中六
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- 透過不同活動，使學生認識更多升學及就業的出路，同時培養運用資訊的能力，從而幫助其確定升學就業路向，協助其進一步檢討個人計劃，確立畢業後發展路向，使之更有信心達致個人的事業及人生目標。
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- 全校生涯規劃課
- 融入不同學科課堂
- 升學就業輔導小組
- 參觀大專院校
- 職業性向評估測驗
- 「職尋理想」事業導向計劃
- 放榜前輔導活動
- 商校合作計劃
- 升學及就業考察團
- 校本中六升學準備講座
- 大專院校升學講座
- 不同行業就業講座
- 職場或升學博覽參觀
- 協助報讀本港院校(如Jupas, Eapp, VTC, HKU Space)
- 協助報讀內地、台灣或海外院校及參與內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃，以及相關跟進工作
- 為學生申請校長推薦計劃及推薦書
- 提名學生申請與學習及職業相關的獎學金
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